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库尔勒市第六中学年度报告书
来源:库尔勒市人民政府 点击数: 发表时间:2020-06-05 15:36:00
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事业单位法人年度报告书

  2019  年度)

单 位 名 称

库尔勒市第六中学

定代表

国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

库尔勒市第六中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育,促进基础教育发展。 初中学历教育 (相关社会服务)

    

库尔勒市萨依巴格11号

法定代表人

杨西峰

开办资金

4060.2(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

库尔勒市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

4450.65

3237.55

网上名称

从业人数

210

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

库尔勒市第六中学2019年度学校工作报告 一、2019年度工作回顾 在过去的一年,我校在库尔勒市党委和市教育局党组的正确领导下,全体教职工的共同努力下,认真学习党的十九大及十九届四中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党建为引领,以提高教育教学质量为重点,深化育人方式改革,依法治校,创建平安和谐校园,有力地推动了学校各项工作的协调发展。 (一)强化组织建设,夯实基层党组织的政治基础。 健全党总支、党支部组织机构,明确分工职责。选拔一批政治立场坚定、业务能力强的党员老师增加到党总支委员、各党支部支委,实现配强、配全,强化了组织保障。 提高政治站位,强化学习,坚定理想信念。我校党总支注重强化组织领导,优化顶层设计,强力推动落实,坚持以每周三党员学习日、每周五教职工学习日、“5+X”活动、班子成员及党员带头讲党课、每课三分钟为载体,深入学习贯彻落实党的十九大及十九届四中全会精神、党章、党规、廉政准则等,各级各类会议精神,重温入党初心,教育引导党员干部提高政治意识,坚定理想信念。 认真落实三会一课。民主生活会、组织生活会、民主评议会,民主集中制、三重一大、末位表态、四个不直接管理等制度。党员座谈会、征求意见会不定期举行。通过以上形式,不断增强党员的党性意识,促进党员自我修养的提高,保持党员的先进性,及时解决党内矛盾,加强党内监督,增强党内团结,不断创新工作方法,加强党组织自身建设。 巩固巡查整改成果,强化政治意识。学校党总支高度重视市党委第三轮第四巡察组对我校党支部巡察意见的整改。制定具体可行的整改方案,从整顿会风会纪、严肃师德师风、严格考勤、科室主任配备等细节着手,着力对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力、党风廉政建设等方面下大力气整改,整改情况与绩效考核挂钩。经过整改,去年没有整改的关于必须党员任职科室主任职务、团委班子配全等问题彻底整改完毕。 (二)不断加大投入,优化育人环境 为了加快学校发展、巩固创建标准化学校工作成果、顺利开展义务教育均衡发展各项工作,学校重视基本办学条件建设和教学硬件建设,在资金比较困难的情况下,不断加大投入。继续还清历年遗留下来的债务,还出资改善了教学区、生活区、运动区的条件,为师生的学习、生活提供了保障;改造和完善学校网络系统,改善了教师的学习、工作条件;改造了学校广播系统;提升了“班班通”系统综合能力;对楼外学生卫生间进行防渗水改造、消除了卫生间漏水破坏地下运动场的安全隐患,公寓楼加装暖气和过水热、学生食堂加装空调和电视机。校园硬件建设是教育现代化的物质基础,较为完善的教学设施设备基本能满足现代化教学的需要,优越的育人环境和齐全的设施设备为培养现代化优质人才提供了良好的物质条件。 (三)坚持立德树人、以德促教 根据《中共中央关于进步加强和改进学校德育工作的若干意见》《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发,实事求是的原则,认真落实《中小学德育指南》《中小学行为规范》,把对学生的思想政治教育、品德教育、法治教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。 (四)扶优济困,国家资助金及时发放 我校充分利用党、国家的大好方针和政策对学生进行感恩教育,让每个学生做懂得感恩的人。 (五)牢固大教研意识,提高教师素质 认真做好常规教学管理工作。认真做好常规教学检查工作,保障教学活动的正常开展。 教务处常规管理工作。落实好教学人员的请假审批制度,做好课表安排和临时调课的工作并专门制定了调课登记表。在各年级安排楼道值班人员,在管理好楼道秩序的同时,对教师上课的到位情况做到检查日常化、管理规范化,并做好日常教学常规记录,特别是擅自调课、班级无人的情况,要做好备注。 (六)教学改革不断深化,教育教学成果喜人,社会服务能力进一步提高 2019年我校承接自治区高中学业水平考试,公务员考试面试,事业单位招聘考试、同工同酬,西部志愿者教师招聘、自治区初中学业水平考试及其它人事考试等10次,突出了社会服务能力提升,提高了教职工社会责任感,又增加了教师收入。 (七)全面提高管理和服务质量,为学校发展提供有力保障 教学管理。继续把强化师德教育,着力提升教师综合素质作为师资队伍建设的首要任务;“做中学,做中教”的职教理念已深入人心,强调教师对课堂的有效管理,保证了上课质量;对28名优秀班主任、先进教师和256名学习进步生进行了表彰,为师生树立了榜样。 学生管理。抓好班主任和学生会干部队伍建设,使学生管理水平得到不断提高;强化学生养成教育、纪律教育和心理健康教育,促进学生养成良好的行为习惯。 行政管理。完成了年度考核、职称推荐和岗位设置工作;发挥工会桥梁作用,加强民主管理制度,提高校务工作公开力度,召开了九届第四次教代会。 财务、后勤管理。严格执行财务制度,开源节流,积极筹备资金,保证了学校的正常财务运作,有效制止各种浪费现象,将建设节约型校园落到了实处。 综合管理工作。为推进各项改革、有效开展各项工作,学校党总支召开会议研究,决定对科室管理进行改进,设置综合管理处,下设治安部、宿管部、餐饮部,保障有序开展综合管理工作。 1.党总支认真贯彻长治久安总目标,统筹安全工作各项任务,突出校园安全稳定工作重点,加强了学校人防、物防、技防工作。积极配合萨依巴格办事处、康乐社区、萨依巴格派出所、综合执法部门做好了消除危害师生人身安全的校园周边各种隐患,为全校师生的工作、学习、生活创造了良好的环境。 2.注重宿舍常规的落实,切实向住校生安全要效益,研究制定各项规章制度,增加宿管力量、加强宿管员培训,树立宿管员住校生的第二个父母的服务观念,每天检查督促日常工作的开展情况、各项记录的完成情况、每天两次考勤、消毒、安全检查等,征求校领导、宿管员、学生、家长、班主任的意见建议, 不断地发现整改工作中的不足、短板,为创建家庭式的住宿环境而努力。 3.根据市教育局相关通知精神,对学生食堂管理模式进行改革,另聘用管理、服务团队,实现学生食堂学校运作。坚持严格管理,稳定饭菜价格,狠抓饮食卫生,保证了全校师生的就餐安全。 二、存在困难与问题 在看到成绩的同时,我们也应该清醒的认识到当前学校面临的困难和问题,主要有以下几个方面: 办学思想需进一步明确,办学风格需进一步明晰,内涵发展需进一步强化,办学特色需进一步凸显,品牌名校意识有待进一步增强。 教师的终身学习意识、专业发展意识不强;名师培养措施需进一步完善,优秀教师的数量明显不足。职工队伍主动提高业务技能和适应岗位工作要求的意识不够,主动服务意识有待进一步加强。 学科教学工作认真、扎实和深入研究不够,更多的停留在常规的一般落实上,向精细化管理要质量、要效益的意识还没有内化为教师的需求;第二课堂方面还需要加大力度开拓创新,培养学生综合素质。 德育工作的整体规划不足,工作开展的年级性特点不突出;在注重学生行为管理的同时,还需要进一步加大思想引导和心理疏导的力度,学生工作方式、方法缺少创新;德育工作研究氛围不浓,许多行之有效的经验有待发现、追踪、总结和提升。 管理的民主化、科学化、精细化有待加强,评价机制、激励机制还需进一步健全和完善,规范办学行为依然是学校长期需要坚持和努力的一项工作。 三、2020年度工作目标 同志们,2020年是 “十三五”发展规划的收官之年,也是我校建设和发展的关键之年。在这个重要时期学校将面临着更加激烈的竞争和严峻挑战:生源质量的下降,管理难度的增大,新校区建设资金的短缺等困难都摆在我们面前。我们唯有迎难而上,在不断继承和发扬优良办学传统的过程中,坚持以育人为中心,以特色求发展,努力破解学校改革发展中的难题,办好人民满意的学校。为此,我们2020年做好以下几方面工作: (一)坚持党的全面领导,切实加强育人改革的实施 1.高度重视普通高中教育工作,全面加强党的领导,强化统筹,落实教育责任。加强我校党组织建设,发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。将我校育人方式改革工作纳入学校重要议事日程与党建、标准化建设、均衡发展、德育示范校等重大工作同规划、同实施,深入研究我校教育改革发展中面临的突出问题,特别是高考综合改革背景下师资和校舍资源不足问题,采取有效措施予以解决。 2.明确领导职责、科室分工、责任到人。成立由党总支主要领导任组长、其他校领导任副组长、科室负责人及班主任、学科带头人、骨干教师为组员的领导小组,领导小组定期召开教育人方式改革推进工作会议,保障工作按照计划顺利开展,并及时调整工作方向,解决工作中出现的实际困难。定期邀请该领域专家组为工作开展作科学的指导和论证。 3.强化考核督导,严格执行国家制定普通高中办学质量评价标准、质量监测办法。树立正确政绩观和科学教育质量观,制定、完善对科室、教研组、班级、任课教师的考核激励办法,严禁下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩科室、教研组和教师。 (二)优化师资队伍和保障育人条件 1.尽快完成我校教职工编制核定,根据适应选课走班教学需要,优化师资队伍结构。创新教师培训模式,以派出疆内外学习、援疆地委派培训、网络培训、校本培训、捆绑学校业务培训、师徒结对等方式提高师资队伍的学生发展指导和走班教学管理能力。完善我校绩效工资发放办法,在核定绩效工资总量时予以适当倾斜育人改革工作。 2.加强教研组建设,制订教研组和个人专业发展三年规划,明确短期、中期、长期发展目标,通过师徒结对,校本培训、专家讲座、援疆地交叉任职等方式把组内的年轻教师打造成独当一面的教学骨干。通过教学实践和教学科研的整合,积极稳妥地进行新课程改革,实现教学方式的有效转变,全面提升教师的专业素养,为课程建设构筑“脚手架”,完善个人业务成长档案。在资金使用上根据各教研组的需求,向教研组建设适当倾斜,在培训、硬件投入等方面充分征求和尊重教研组的意见建议。 3.依托组团援疆项目建立与河北教育联系的新桥梁。充分利用组团援疆项目的人才优势和资源优势,建立与河北石家庄名校、河北唐山知名中学的互动交流机制。发挥援疆教师的示范引领作用,在细化教育教学管理,提高备课与课堂教学质量,在精选课后作业。分期选送优秀的青年教师前往河北学习培训。建立推进育人方式改革的交流研讨机制,定期开展研讨学习,解决改革过程中存在的困难和问题。 4.集团化办学,是实现优质资源共享,推动教育均衡发展的重要途径。2018年6月开始,在库尔勒市教育局的统一安排部署下,库尔勒市第六中学作为薄弱学校与库尔勒市第四中学为结对共建学校,同属于库尔勒市第四中学教育集团。在学校管理、中层干部培养、教师研训、学生交流互动等方面应加大帮扶力度,扩大辐射范围,开展中层干部、年轻教师、学困生等交叉学习交流,充分发挥库尔勒市第四中学的引领作用,带动库尔勒市第六中学师生整体水平的提升。 5.改善学校校舍条件,完善学校建设规划,扩大教育资源,优化校舍功能。利用绿色通道,争取项目立项、审批和工程建设进度。巩固标准化建设成果,争取建设3-5个学科教室、1个数字化图书馆、1个现代化网络录播室、1个科技馆、1个游泳馆、1个标准体育馆(包括篮球馆、排球馆、羽毛球馆、乒乓球馆等)、1个育人成果建设活动室(大礼堂)、每个社团要有1个专业活动室等,推进数字校园建设。 6.积极保障育人工作经费,主动与上级部门联系,加强沟通,争取政策和资金支持,保证所需资金及时到位。制定改革项目经费管理办法,加强项目的管理和监督。将按照项目要求落实所需的所有资金,确保该项改革项目顺利完成。 7.稳步推进新校区建设。加大建设力度,确保建设质量。采取多种措施,严把工程建设质量关,争创优质工程;力争今年8月底完成一期工程全部建设任务;不断完善新校区功能,加强配套设施建设。如果外部环境许可,今年年底完成校区搬迁工作。 回顾过去,成绩令人鼓舞;展望未来,前景催人奋进。让我们更加紧密地团结起来,全力以赴,真抓实干,不动摇,不懈怠,进一步聚精会神抓内涵,改革创新谋发展,重点突破上水平,以更加奋发有为的精神状态,创造更加扎实的工作业绩,不断提高学校的办学水平,提升教育教学品质,为使为建设家门口人民满意的学校而努力!

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填表人: 阿达来提·亚森  联系电话:17767666381  报送日期:2020年03月20日