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库尔勒市第十一小学年度报告书
来源:库尔勒市人民政府 点击数: 发表时间:2020-06-05 15:38:02
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事业单位法人年度报告书

  2019  年度)

单 位 名 称

库尔勒市第十一小学

定代表

国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

库尔勒市第十一小学(其郎巴格小学)

宗旨和

业务范围

实施学前教育、小学义务教育, 促进基础教育发展。 小学学历教育(相关社会服务)

    

库尔勒市英下乡其郎巴格村

法定代表人

向春梅

开办资金

1994(万元)

经费来源

财政补助(全额预算管理)

举办单位

库尔勒市教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

2430

2549

网上名称

从业人数

125

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

库尔勒市第十一小学开展业务的宗旨和范围是实施学前教育、小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。 一、基本情况 库尔勒市第十一小学成立于2013年8月21日,这是一所年轻的学校,学校前身是英下乡其朗巴格小学,2019年教职工125人,特岗教师12人,同工同酬33人,在职46人,储备编27人,免费师范生2人。学校共有32个教学班,共有学生1391名;是一所六年制完全小学。学校有专用教室19间(电子琴室、微机室2间,数字化实验室1间、科学实验室2间,科学仪器室1间、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室、书法室、劳技室、心理咨询室、综合实践室、教学仪器室、多媒体教室、医务室),办公室24间,学生教室38间,学生机房有电脑100台,办公电脑25台,专任教师使用电脑84台,阅览室现存图书28160册,生均20.2册。学校拥有现代化的教学设施和设备,六层教学楼总计13250平方米,校园占地从原先的19.5亩扩建到55亩,绿化面积4888平米。 二、具体工作业绩 1、加强党对学校的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢牢把握学校师生的思想政治主导权,培养热爱祖国、拥护中国共产党、维护民族团结、政治立场坚定的人民教师以及社会主义建设者和接班人。以学习贯彻党的十九大精神为动力,以创建库尔勒市先进基层党组织为抓手,紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这一主题,解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,严格落实“三重一大”制度,加强过硬党支部建设,开展丰富多彩的党建主题教育活动,着力打造学校党建工作特色。探索新时期党建工作新思路,为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。 2、为了提高教师的政治理论思想,学校狠抓教职工的思想政治工作,通过自学和集中整治学习不断提高了教职工的思想政治水平,狠抓教职工政治理论学习认识及适应新课标的要求。今年我们加大了对教师的培训工作,不仅在校内多次组织各类培训,还加大教师外出听课学习培训力度,提高教师的业务水平。每个月在校内开展一次教师基本功测试,督促教师不忘初心、砥砺前行。与捆绑学校和兄弟院校互相听评课,取长补短,全校教师积极参与大片区教研工作,从研讨中发现自己的不足,学习他人的优秀教学经验。通过这些活动的开展,教师的业务水平相比从前有较大的提高。 3、强化德育工作。学校现有校级领导4人。党支部书记牟华,党支部副书记、校长向春梅,副校长陈华和马惠琴。成立了以书记、校长为组长,副校长为副组长、德育主任、德育干事、各班主任为成员的德育领导小组,并形成了全程育人、全员育人,学校、家庭、社会三位一体的德育局面。 4、坚持以教学为中心,努力提高质量 学校的中心工作就是教学,就是提高质量,质量为立校之本,也是教师体现其社会价值的立足之本。以教学为中心,努力提高教学质量是我校教育工作的关键。每学期末对一年级至六年级在统考中综合评价取得名次的科任教师给予奖励。 5、做好安全教育工作 2019年年初与我校教职工、家长签订了安全、稳定责任书。每次放暑、寒假前,发放致家长一封信为了保证各项规章制度落实,加强24小时值班制度,还建立了由校领导带班,后勤组教职工轮流值班,检查填写值班记录,发现问题及时处理。 本年度总收入13296882.62 元,其中人员支出11776264.85 元。总之,学校各项工作稳步发展,呈良好上升态势。今后,学校将更进一步,跟上教育改革的步伐,创设良好的教育环境,提升办学水平,为创建一流学校而不懈努力。 6、存在不足及努力方向。自主性的探索与实践还不够,部分教职工的主人翁意识还不强;教育教学活动的质量还不算高,创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等。由于建校时间短,领导班子重组搭建时间短,所以尚在磨合期,还未发挥最大效果;学校各类规章制度还不够完善,在实践中还缺乏规范、严格、有效的执行,在管理机制的建设和管理效率方面存在不足,需要在建章立制的基础上形成完善、科学、有效的管理机制,促使学校凝聚、和谐、发展。 我校在今后的工作中,要继续以教育教学活动为主体,教师为学生创造充足的学习空间和时间,让学生充满兴趣的学习、探索和发展,让学生在学习活动中自主地与人交往,合作。培养学生大胆、活泼的性格,使其得到全面健康的发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

  和受奖惩及诉讼投诉情    

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资助及使用  

填表人: 玉苏普江  联系电话:18699678012  报送日期:2020年03月15日